UAS
MATA KULIAH KEANEKARAGAMAN INVERTEBRATA
MEMBUAT
MEDIA PEMBELAJARAN MATERI TENTANG FILLUM ECHINODERMATA
Dosen Pengampu: Dr.
Hj. Enggar Utari, M.Si.
Indria Wahyuni, S.Pd., M.Si.
Indria Wahyuni, S.Pd., M.Si.
Disusun Oleh:
Nama :
Nur Afria Ningsih
NIM : 2224180016
Kelas :
4 B
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
SULTAN AGENG TIRTAYASA
2020
- KOMPETENSI INTI
KI 3 : Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait dengan penyebab fenomena dan kejadian, sertamenerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
mintanya untuk memecahkan masalah.
- KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
3.5 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk
menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi
serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
INDIKATOR
3.5.1 Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik
hewan Echinodermata
3.5.2 Siswa dapat mengelompokkan hewan
Echinodermata kedalam kelas berdasarkan karakteristiknya.
3.5.3 Siswa dapat memahami perbedaan ciri-ciri tiap kelas fillum Echinodermata
3.5.4 Siswa dapat menjelaskan kelas-kelas yang ada di fillum Echinodermata
- TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik hewan Echinodermata melalui pengamatan gambar.
2.
Siswa dapat mengelempokkan hewan Echinodermata
kedalam kelas berdasarkan karakteristiknya melalui pengamatan gambar dan diskusi.
3. Siswa dapat memahami perbedaan ciri-ciri tiap kelas fillum Echinodermata.
4. Siswa dapat menjelaskan kelas-kelas yang ada di fillum Echinodermata.
- BAHAN
AJAR
Echinodermata (Yunani, echino
= landak, derma = kulit) adalah kelompok hewan
berkulit duri, triploblastik dan selomata. Ukuran tubuh Echinodermata
bervariasi dengan diameter 1-36 cm. Ada Echinodermata yang berbentuk seperti
bintang, bulat seperti bola,
pipih-bundar dengan lengan mengular dan bulat memanjang dan seperti
tumbuhan. Terdapat sekita 6000 spesies Echinodermata yang teridentifikasi yang
dikelompokkan menjadi lima kelas yaitu Asteroidea, Ophiuroidea, Echinoidea,
Crinoidea dan Holothuroidea.
a. Karakteristik umum filum echinodermata
1. Umumnya
bilateral simetris pada waktu larva dan radial simetris setelah dewasa,
tubuhnya terdiri atas lima bagianatau keeping, memiliki tiga lapisan sel
(triploblastik enterocoelom), umumnya organ tubuh bersilia, tidak ada kepala,
otak, dan segmen.
2. Permukaan
tubuh dengan lima daerah radial simetris; atau ambulacra tempat ke luarnya
tonjolan kaki.
3. Tubuh
ditutupi oleh epidermis yang padat dan di sebelah atasnya terdapat endskeleton
terbuat dari kapur sebagai hasil sekresi mesodermis dan biasanya memiliki pola
tertentu, sering dengan duri yang tajam atau tumpul.
4. Alat
pencernaan sederhana umumnya komplit, pada beberapa hewan tidak komplit
(Ophiuroidea).
5. Sistem
peredaran darah radiat, coelom dibatasi oleh peritoneum bersilia. dan cairannya
berisi amoebocyte yang dapat bergerak bebas, memiliki sistem saluran air dan
kaki tabung yang berfungsi untuk pergerakan.
6. Respirasi
dengan dermal branchia, kaki tabung, tentakel, kantung insang,dan respiratory
tree. 7. Ekskresi dengan amoebocyte.
8. Jenis
kelamin terpisah, berumah dua, pembuahan eksternal, larva mikroskopis, bersilia,
transparan, biasanya berenang bebas dan mengalami perubahan bentuk. Pada
beberapa species dapat melakukan reproduksi vegetatif dengan membelah diri.
b. Kelas Echinodermata antara lain:
1. Asteroidea
Tubuh terdiri atas cakram pusat dengan lima
buah lengan. Pada permukaan atas atau permukaan aboral banyak duri kapur
(bagian dari rangka), Di sekitar duri terdapat banyak tonjolan insang (dermal
branchia) untuk respirasi dan ekskresi. Selain itu di sekitar duri juga
terdapat pedicellaria untuk membersihkan kotoran yang menempel pada permukaan
tubuhnya. Di bagian tengah cakram terdapat anus dengan madreporit di dekatnya.
Pada permukaan bawah (permukaan oral) terdapat mulut yang dikelilingi oleh
membran peristomial. Terdapat celah ambulakral di antara dua deretan kaki-kaki
tabung yang memiliki ampula dan sucker di bagian ujungnya. Pada ujung lengan
terdapat tentakel dan bintik mata yang sensitive terhadap cahaya Seluruh tubuh
ditutupi oleh epidermis bersilia dan system saluran air merupakan bagian khusus
dari coelom, contohnya Asterias forbesi, Astropecten sp.
2. Ophiuroidea
Tubuh dengan cakram kecil di bagian tengah,
memiliki lengan panjang, slender, beruas, dan kaku. Kaki tabung tanpa sucker
atau ampula. Madreporit terletak di dekat mulut (permukaan oral). Pada
Gorgonocephalus lengan bercabang-cabang sehingga nampak seperti keranjang
basket, contohnya Ophiotrix fragilis, Ophiotrix spiculata.
3. Echinoidea
Memiliki tubuh yang bulat, tanpa lengan
tetapi memiliki lima buah keping. Terdapat duri tajam atau tumpul. Duri
tersebut terletak pada tubercle yang dapat berputar menggerakan duri. Pada
Arbacia dan Strongylocentrotus bentuknya setengah lingkaran. Mulut terletak di
bagian bawah dan anus di ujung yang berlawanan. Di sekitar mulut terdapat 10 buah
kantung insang. Pada permukaan tubuh terdapat dermal branchia dan pedicellaria.
Sistem saluran air berhubungan dengan kaki tabung untuk pergerakan, bulu babi (Diadema setosum), Dolar pasir (Fibularia acuta).
4. Holothuroidea
Tubuhnya lunak dan bentuknya bulat dan
memanjang. Pada Thyone dan Cucumaria di sekitar mulut terdapat tentakel.
Dinding tubuh, khususnya pada epidermis yang tak bersilia ditutupi kutikula, contohnya Cucumaria piperata, Holothuria, Thyone sp.
5. Crinoidea
Mirip dengan tumbuhan bunga, memiliki lima
buah lengan dengan pinulla. Memiliki tangkai dari bagian calyx untuk
menempelkan diri pada dasar laut. Pada Antedon tidak terdapat tangkai tetapi
memiliki cirri flexible untuk memegang benda di dalam air. Mulut dan anus
(sering terdapat pada ujung tabung yang terdapat pada permukaan atas oral).
Dapat hidup sampai kedalaman 12.000 kaki, contohnya lili laut (Ptilocrinus pinnatus), bintang bulu (Antedon mediterranea).
c. Peranan Echinodermata
1. Hewan berkulit duri ini sangat bermanfaat bagi manusia
terutama untuk dikonsumsi. Hewan yang umumnya dikonsumsi adalah bulu babi dan
teripang.
2. Sebagai pembersih lingkungan laut terutama pantai. Selain
itu echinodermata juga dapat dijadikan parameter (bioindikator) kualitas di
perairan laut atau ekosistem laut.
E. MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran yang saya buat bernamakan fun thingker book dimana
media yang dibuat sesuai dengan kurikulum 2013 seperti siswa yang lebih
interakif dalam melakukan sebuah pembelajaran
Cara menggunakan media tersebut:
1. Satu kelas di bagi menjadi 5/6 kelompok,
kelompok pertama maju lebih awal. Sebelumnya siswa sudah membaca materi Echinodermata
lalu kelompok pertama maju untuk memainkan media pembelajarannya yaitu guru
mengacak kartu yang berisi materi tentang karakteristik dan peranan Echinodermata,
lalu kelompok tersebut berdiskusi untuk memasukkan kartu-kartu ke dalam
amplop yang sesuai dengan judulnya materinya.
2. Selanjutnya ada contoh-contoh kelas
dari Echinodermata, dimana sekelompok siswa harus mengamati gambar dari
media tersebut, lalu sekelompok tersebut berdiskusi untuk mencari ciri-ciri
dan termasuk kelas apakah contoh dari gambar-gambar yang sudah tertera di media pembelajaran. Kemudian dipresentasikan hasil diskusi tersebut.
3. Dan yang terakhir dalam media fun
thingker book ada puzzle untuk mencoba siswa untuk lebih memahami tentang contoh-contoh
dari kelas Echinodermata, cara menggunakannya yaitu sekelompok siswa berdiskusi
untuk memasangkan gambar dari contoh kelas Echinodermata sesuai dengan
ciri-ciri yang ada di puzzlenya, jika sudah semuanya terpasang dengan benar balik puzzle tersebut jika benar berarti nomor yang ada di belakang puzzle tersebut berurut 12345 seperti contoh di bawah ini.
Link. youtube cara menggunakan media pembelajaran tersebut:
